보듬교육학원은 학년별 맞춤 커리큘럼으로
체계적인 학습 관리를 제공합니다.
이화여자대학교 수학과, 물리학과
현) 보듬교육학원
전) 에듀쎈
전) 에듀탑
강사 스토리 담긴 링크 모음
고등 내신 수업을 할 때 '문제를 얼마나 많이 푸는가'보다
학생이 스스로 선택할 수 있는가를 먼저 봅니다.
이 기준에서 과천고·과천중앙고 1, 2학년 내신을 담당하고 있는
이민하 선생님의 수업은 분명한 방향을 가지고 있습니다.
"풀 수 있었는데 헷갈렸어요"에서 끝나지 않는 수업
시험이 끝난 뒤학생들이 가장 자주 하는 말이 있습니다.
"집에서는 풀 수 있었는데, 시험장에서 헷갈렸어요…"
이민하 선생님은 이 말을 실력 부족으로 정리하지 않습니다.
대신 이렇게 하나씩 짚어봅니다. 왜 그 순간 그 선택을 했는지
조건을 어디까지 확인했는지
다른 선택지는 왜 버렸는지
정답보다 그 선택에 이르기까지의 과정을 더 중요하게 봅니다.
같은 문제를 풀어도
누군가는 식부터 세워야 하고,
누군가는 조건을 다시 읽어야 하며,
누군가는 계산보다 방향을 점검해야 합니다.
이 차이를 구분해 주는 것, 그게 이 수업의 핵심입니다 설명은 '많이'가 아니라 '잘' 하는 수업
이민하 선생님의 수업은
단순히 "개별 맞춤"이라는 말로 설명되지 않습니다.
왜 헷갈리는지부터 먼저 짚고
공식보다 사고 흐름을 먼저 설명하고
시험장에서 다시 떠올릴 수 있는 방식으로 정리합니다.
수업 중에는 이런 질문이 자주 나옵니다.
"이 풀이, 시험장에서도 바로 떠오를까?"
"시간이 부족할 때도 이 선택을 할 수 있을까?"
"이건 이해한 걸까, 그냥 익숙한 걸까?"
설명을 듣는 순간만 쉬운 수업이 아니라,
시험장에서 무너지지 않도록 준비하는 수업입니다.학년별 시간표
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